La Bande à Baudelaire

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    Pixel art pédagogique

    17 avril 2023 /

    Vous connaissez peut-être le pixel art, ces compositions colorées et  minimalistes proches de la mosaïque qui utilisent le pixel pour former des dessins, des portraits ... Notre collègue Vanessa Christophe, l'autrice du blog Crochetonsnousdanslesbois a eu la bonne idée de détourner le pixel art à des fins pédagogiques ! Exercices de langue, quiz, questionnaires ... les possibilités sont multiples ! 

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    Mille couleurs de haïkus

    25 mars 2023 /

    Une petite fiche activité pour permettre à vos élèves de composer des haïkus sans difficultés, tout en révisant quelques points de langue ! Au delà du travail, sur ce que j'appelle la respiration poétique qui accompagne pour moi notre travail sur le haïkus, il était surtout question ici de revoir quelques notions de grammaire, de manipuler les compléments circonstanciels et réviser le COD. Autre objectif et non des moindres, trouver un levier efficace au fameux, "mais j'ai pas d'inspiration".

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    En trois mots … ou presque !

    22 février 2023 /

    Tester la culture littéraire de nos élèves en quelques cartes et en trois mots ou presque, voilà ce que je vous propose aujourd'hui ! Un jeu de cartes clé en main à proposer au moment des révisions de brevet ou même quand vient le temps de préparer son Bac de français ! Un jeu de connaissance et de culture littéraire à télécharger, dont je vous propose aussi plusieurs déclinaisons pour jouer et travailler toute l'année.

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Céline, 41 ans, professeure certifiée en Lettres modernes depuis 17 ans. J’enseigne depuis mes débuts dans l’académie de Besançon. Passionnée par mon métier et par la littérature jeunesse,  j’aime lire, apprendre et faire apprendre, le tout dans la bonne humeur !

@labandeabaudelaire

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celine@la-bande-a-baudelaire.fr

Publications disponibles

𝕊𝕃ℙ𝕁 𝕄𝕠𝕟𝕥𝕣𝕖𝕦𝕚𝕝 𝟚𝟘𝟚𝟝 Un petit réel récap de cette é 𝕊𝕃ℙ𝕁 𝕄𝕠𝕟𝕥𝕣𝕖𝕦𝕚𝕝 𝟚𝟘𝟚𝟝
Un petit réel récap de cette édition riche en livres et ... en courbatures ! 
Au programme : 
- Des lectrices passionnées adeptes du marathon.
- Des auteurices, des kilos de livres, des échanges et des dédicaces (ma partie préférée !)
- Une soirée de lancement pour le tome 2 du guide de littérature ado : En quête d'un grand peut-être (à s'offrir et offrir à volonté !) Merci @editionsdugrandpeutetre 💚
- Un karaoké ... renversant ! @lirevresse_des_mots @crochetonsnousdanslesbois On remet ça quand vous voulez ! 🎤👩🏼‍🎤
- Des petits déjeuners revigorants et une belle invitation chez @flammarionlivres : éditrices passionnées, autrices, livres et café, le combo parfait ! 
- Des stands de toute beauté ! Quand @lumeneditions casse le salon avec sa licorne géante 🤩
- Des retrouvailles, des rencontres, des sourires ! La magie de Montreuil en action. 
-Et des livres mon amour encore et toujours ! 

Bye Bye Montreuil, à l'année prochaine. 
Celine 
😘
ℂ𝕠𝕦𝕡 𝕕𝕖 𝕔𝕠𝕖𝕦𝕣 𝔽𝕝𝕖𝕦𝕣𝕤 𝕕𝕖 𝕡𝕖𝕤𝕥𝕖 🖤 Une épidémie de p ℂ𝕠𝕦𝕡 𝕕𝕖 𝕔𝕠𝕖𝕦𝕣 𝔽𝕝𝕖𝕦𝕣𝕤 𝕕𝕖 𝕡𝕖𝕤𝕥𝕖 🖤

Une épidémie de peste ravage la Suède laissant derrière elle montagnes de cadavres et visions d'horreur. Un fléau qui frappe de plein fouet le foyer de la jeune Magdalena, avilissant le visage de sa mère aimante avant de la lui arracher dans des cris de douleur atroce. 
Pour sauver ses filles, son père n'a alors d'autre choix que d'envoyer Magdalena et sa très jeune sœur Ebba à l'extérieur de la ville, au château de machin, là où vit leur tante Katarina, la sœur jumelle de leur mère bien aimée.

La suite de la chronique est à découvrir en slide ➡️

Celine. 
😘

@matsstrandberg_
𝔸𝕟𝕒𝕝𝕪𝕤𝕖𝕣 𝕦𝕟𝕖 𝕔𝕙𝕒𝕟𝕤𝕠𝕟. Cette année en 3eme, on ouv 𝔸𝕟𝕒𝕝𝕪𝕤𝕖𝕣 𝕦𝕟𝕖 𝕔𝕙𝕒𝕟𝕤𝕠𝕟.

Cette année en 3eme, on ouvre grand ... les oreilles.  Dans le cadre d'un projet fil rouge intitulé « Mon année en musique », mes 3eme sont entrés dans l'analyse littéraire par la chanson. Notre objectif : apprivoiser l’analyse littéraire en passant par une forme vivante, vibrante et familière : la musique. 

Un format peu éloigné de notre littérature et un détour que les profs de français proposent assez régulièrement, parce que les mots qu'on écoute sont aussi souvent des poèmes qu'on lit. Parce que la musique travaille elle aussi des thématiques universelles et nous touche directement, parce qu'entre le son et l'écriture, les images, les jeux de sonorités, l'interprétation ... elle ne ménage pas ses effets et trouve aussi toute sa place dans le cours de français. 

En français, en anglais, en histoire, et bien sûr en musique, nous proposons donc à notre classe de troisième des chansons en écho et en lien avec les programmes et les séquences travaillés en classe. Une seule bande-son pour mille façons de comprendre le monde. 

Pour ma part, c'est un artiste fil rouge que j'ai choisi de travailler : une fois par mois, mes élèves écoutent et analysent l'un des textes lumineux et percutants de Gaël Faye, où résonnent mémoire, exil, enfance et identité. Des sujets qu'ils retrouveront aussi lors de la lecture et de l'étude en classe de son roman Petit Pays. 

Pour aider les élèves à entrer dans l'analyse et éviter la paraphrase (mon grand combat dans le cadre de la préparation à la seconde) j'ai conçu pour eux cette grille d'analyse, une sorte de feuille de route ou de check-list qu'ils gardent sous le coude lors de leur étude de texte. Nos objectifs sont modestes, nous ne visons ni le commentaire composé, ni l'exhaustivité. 
Notre démarche ? Identifier quelques outils, les analyser et construire ensuite deux paragraphes argumentés où l'interprétation du texte prend le pas sur la paraphrase. 

Si la fiche vous intéresse, je la dépose sur le blog dès que possible, j'aimerais aussi trouver le temps vous y glisser quelques exemples de paragraphes rédigés, afin d'illustrer notre démarche.

Celine
😘
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