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Mon fidget des fonctions
Ce sont les reines de l'évasion, les fonctions ! Maintes fois travaillées, manipulées, expliquées, sans cesse réactivées et toujours ... oubliées. Alors, s'il me fallait une leçon pour tester un support facilitant la mémorisation, je ne pouvais pas rêver mieux ... que les fonctions ! Le support que je vous propose aujourd'hui relève vraiment de l'expérimentation, à mi-chemin entre le fidget et la leçon à manipuler : voici le fidget des fonctions ! Travailler l'ancrage de la leçon, aider l'élève à focaliser son attention sur la trace écrite qui lui est proposée, ludifier le support pour engager davantage l'élève dans son apprentissage, voilà les objectifs de cette leçon atypique à…
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Mon calendrier à réviser
Visualiser, prévoir, organiser, trois tâches qu'il est parfois bien difficile de mener pour nos élèves lorsque vient le temps des révisions. Et si, justement, l'une des clés du succès était de : savoir s'organiser pour mieux travailler ? L'objectif de la fiche outil que je vous propose aujourd'hui est simple : responsabiliser les élèves et les aider à gérer leurs phases d'apprentissage et de réactivation lors des temps forts de leur année comme le Brevet, les contrôles communs par exemple ou tout simplement aider à anticiper et planifier les devoirs et les révisions du quotidien ...
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En 2022, nos voeux sont lumineux !
Quoi de mieux en cette nouvelle année, gage pour soi on l'espère, de promesses et de bons moments à venir que de formuler pour d'autres des voeux de bonheur et de réussite ? Et parce que nous souhaitons à nos correspondants un peu de lumière sur leur chemin, ce sont des voeux à illuminer que nous leur proposons de découvrir et que j'ai la joie de partager avec vous aujourd'hui.
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Avec ce dernier né des calendriers à gratter, elles s’affichent avec style, nos belles figures de rhétorique, se grattent et se découvrent au quotidien ! Un jour, une figure, un format idéal pour vos séquences poésie ou à utiliser pour introduire en classe un rituel … des plus stylé ! Vous commencez à être rodé.e.s à la procédure des petites choses à gratter par ici, je me permets donc, si la marche à suivre vous est encore inconnue, de vous renvoyer aux articles consacrés aux cartes à gratter et à celui dédié à notre précédent calendrier. Pour le reste, il vous suffit juste de télécharger ici notre calendrier à gratter…
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Ils fleurissent avant les fêtes et nous accompagnent en douceur jusqu'à la fin de l'année. Garnis de chocolat, présents, mantras, citations ... au premier jour de décembre, les calendriers de l'avent et leurs petites fenêtres dévoilées nous mettent du baume au coeur pour la journée. Mais parce qu'il n'y a pas de saison pour les petites attentions, c'est un calendrier bienveillant perpétuel que je vous propose aujourd'hui d'afficher dans votre salle de classe à la rentrée. Un calendrier à gratter pour encourager, réconforter, remotiver vos élèves et dès le premier jour de l'année !
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Finis les Power point et autres diaporamas tout plats. Place à l'exposé explosif ! En quelques coups de ciseaux et autant de pliages, donnez du relief aux exposés de vos élèves ! Un format ludique et original qui saura les faire écrire et éveiller leur créativité.
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Ici je rassemble ces petites choses que vous voyez passer rapidement sur Instagram et qui ne nécessitent pas de grands articles. Un petit pèle-mêle de documents, de textes, de références, de liens, d’idées à partager !
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Fiches outils : Utiliser au Brevet les livres et les films travaillés en classe.
Fiche de synthèse, trace récapitulative, aide-mémoire, les deux fiches outils que je vous propose aujourd'hui' n'ont qu'un seul objectif ; aider vos élèves à ressembler les connaissances qu'ils et elles ont acquises sur un livre ou un film étudié en classe. Une fiche livre et une fiche film, afin d'aider les élèves à se constituer un réservoir d'exemples connus et travaillés qu'ils pourront utiliser au Brevet dans le cadre du sujet de réflexion.
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En élaborant la fiche outil Sketchnote de séquence, j’ai vite compris que cette façon graphique et synthétique d’organiser sa trace écrite avait de sérieux atouts et un fort potentiel. Il n’en fallait pas plus pour me donner envie de proposer aux élèves de sketchnoter ! C’est donc cette fois, une fiche outil à destination des élèves que je vous propose ici. Une fiche méthode qui je l’espère saura, dans le plus pur esprit du sketchnote, les aider à construire leur trace de A à Z. Testée et validée par mon équipe de 3eme, je vous détaille aussi les dessous de notre travail sur la prise de notes et vous explique…
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Manipuler les figures avec style.
Manipuler pour apprendre, associer gestes et lecture, prendre les choses en main pour aider sa mémoire … voilà en quelques mots comment résumer mon idée de départ. Penser l’élève comme l’acteur de ses apprentissages, c’est peut-être aussi aller plus loin et imaginer son corps en action lorsqu’il est question d’apprendre une leçon. Vous l’aurez compris, avec cette première leçon à manipuler, je me lance dans l’expérimentation, je tâtonne, je teste et mes élèves aussi. Nos premiers cobayes ? Les figures de style ! Stylées, manipulées, voici j’espère bien résumées, les deux leçons que je vous propose ici. Composition des livrets : Le premier livret vous propose de travailler les figures…
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