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Les 5 L : 5 piliers pour créer un lien durable avec la lecture.
Devenir lecteur.ice ce n'est "juste" apprendre à lire, c'est aussi construire avec le livre et la lecture un lien tangible, physique et concret. Une relation qui j'en suis convaincue se doit d'être palpable si elle veut être durable. Je prône souvent un "donner corps au livre”, je milite pour lui donner, lui redonner au sein de nos pratiques pédagogiques, une matière. Car l'acte de lire est souvent pour les élèves un processus immatériel, abstrait et lointain...
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Amis, famille … ennuis !
La famille ce n'est pas simple ! Et ce sont pas nos héros et héroïnes qui vous diront le contraire ! Retrouvez ici une sélection de titres de littérature jeunesse qui mettent en scène des histoires de famille farfelues, drôles, un peu tragiques parfois, mais toujours émouvantes !
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Littérature jeunesse : Le Padlet de fiches pédagogiques.
Lire et conseiller des titres aux élèves est une chose plutôt aisée, si vous êtes comme moi passionnée de Littérature jeunesse. Et s'il n'est plus à prouver qu'elle a toute sa place en classe, il convient tout de même d'admettre que vouloir étudier un titre de littérature jeunesse en oeuvre intégrale peut s'avérer pour l'enseignant un peu compliqué. Narration, système des personnages, thématiques, problématiques, passages clés ... on s'imagine partir de zéro et avoir tout construire. Mais c'était sans compter sur les fiches pédagogiques élaborées par les maisons d'édition ! La preuve avec cette centaine de références rassemblées ici pour vous !
