• Apprendre / Jouer

    On ne présente plus cet incontournable des soirées jeux entre amis ou du dimanche après-midi en famille. Dans un placard, sur une étagère, nous avons tous et toutes notre exemplaire. Et parce que jouer au Scrabble, c’est travailler l’orthographe, il nous semble aussi évident de lui faire une petite place dans la salle de classe ! Comment ? C’est très simple, on vous le sert même sur un plateau ! TÉLÉCHARGER IMPRIMER JOUER autant de mots gagnants et faciles à placer ! Ce qu’il vous faut : des lettres en bois type lettres de Scrabble (Action) le plateau de jeu à télécharger les règles du jeu à télécharger les feuilles…

  • 4e,  Dire l'amour

    Dire l’amour avec des expressions imagées

    Conter fleurette, faire les yeux doux, déclarer sa flamme ou tenir la chandelle … quand il est question d’amour, ce ne sont pas les mots qui manquent ! Notre jolie langue qui sait si bien sublimer la passion, sait aussi très bien jouer avec les images. Travailler les expressions idiomatiques liées à l’amour, imager le sentiment amoureux et en restituer toutes les nuances, voilà ce que je vous propose aujourd’hui avec cette fiche de vocabulaire, à faire compléter par toutes vos Juliette et vos Roméo !  En matière d’amour, le français sait y faire, nombreuses et riches sont les expressions idiomatiques qui peuplent notre langue. Je vous propose d’en fixer…

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  • La bande à Baudelaire leçon à manipuler
    3e,  4e,  Fiches outils,  Tous niveaux

    Manipuler les figures avec style.

    Manipuler pour apprendre, associer gestes et lecture, prendre les choses en main pour aider sa mémoire … voilà en quelques mots comment résumer mon idée de départ. Penser l’élève comme l’acteur de ses apprentissages, c’est peut-être aussi aller plus loin et imaginer son corps en action lorsqu’il est question d’apprendre une leçon. Vous l’aurez compris, avec cette première leçon à manipuler, je me lance dans l’expérimentation, je tâtonne, je teste et mes élèves aussi. Nos premiers cobayes ? Les figures de style ! Stylées, manipulées, voici j’espère bien résumées, les deux leçons que je vous propose ici. Composition des livrets :  Le premier livret vous propose de travailler les figures…

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  • fiche outils écrire une carte postale sonore mettre en voix une lettre
    3e,  Guerre

    Ecrire une carte postale sonore

    Se glisser dans l’uniforme d’un Poilu, lui emprunter ses mots et les mettre en voix. Imaginer ces écrits des tranchées, ceux qui disent le froid, la mort, les rats … Ecrire, puis dire les maux de la 1ere Guerre, les faire entendre. Maux de guerre, paroles de poilus, c’est le projet mené cette année avec ma classe de 3eme. L’objectif ? Ecrire et mettre en voix une lettre en cours de français pour ensuite la transformer en carte postale sonore dans le cadre du cours de musique. Vous dire qu’il n’y a qu’un pas entre ces deux étapes serait vous mentir, mais il y a quelques fiches de travail que je…

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  • poupée japonaise à imprimer et à colorier
    6e / 5e,  Voyage

    Kokeshi, petite poupée de papier à colorier.

    Kokeshi. Le nom ne vous dit rien ? Pourtant vous les connaissez sans doute ces petites poupées traditionnelles japonaises. Autrefois utilisées  lors du décès d’un enfant, elles sont aujourd’hui purement décoratives et sont un symbole de l’artisanat japonais. Et comme dans le cadre de notre projet, nous sommes bien décidés nous aussi à nous lancer dans leur fabrication, voici pour vous les étapes de notre création !

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  • Tous niveaux

    L’espoir en bocal

    Au cours de ce challenge proposé à mes 4eme, nous avons mis en pot l’amour, la colère, le chagrin et la peur … des sentiments que nous avons tous éprouvés à un moment ou un autre ces derniers temps. Alors il nous fallait finir cette mise en bocal comme nous l’avions commencée : sur une note positive ! Comment ? En mettant l’espoir en bocal, évidemment ! 

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  • Tous niveaux

    Le chagrin en bocal !

    Pour ce 3eme challenge, ce sont les élèves qui ont choisi : chagrin, peine, tristesse … hop, on enferme tout cela et on jette la clé ! Mais mis en bocal, ce chagrin n’est finalement pas si loin, on l’observe à travers la paroi, on le sait bien là, accueilli, mais à distance. Et finalement, exprimer sa peine, c’est déjà s’en débarrasser un peu aussi … Bref, ils ont très bien choisi, mes 4eme. 

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  • Tous niveaux

    La colère en bocal !

    Exprimer sa colère puis la mettre sous clé, voilà ce que je vous propose pour ce deuxième challenge ! Dans le cadre de ma séquence de 4eme Dire l’Amour, je continue d’explorer la palette des émotions et sentiments. Il me fallait un pendant à l’amour, j’ai choisi la colère. Un sentiment facile à exploiter, à mettre en scène et qu’on dit nécessaire d’exprimer.

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  • 4e,  Dire l'amour,  Tous niveaux

    L’amour en bocal !

    Mars 2020. Je ne vous apprends rien de la situation si particulière à laquelle nous sommes tous et toutes confronté.e.s. Mais n’épiloguons pas, ici nous faisons toujours le choix de ne garder que le positif ! Place donc à l’activité que je vous propose aujourd’hui : un challenge photo alliant la créativité de vos élèves à votre séquence de 4eme : Dire l’amour, tout un programme ! Mais l’idée est des plus simples : Mettre l’amour en bocal ! 

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