Relatives ou conjonctives ? Circonstancielles ou interrogatives indirectes ? Pour nos élèves, la langue est un parcours semé d'embûches et il faut bien avouer qu'il n'est pas facile de s'y retrouver au pays des subordonnées ... Ajoutez à cela qu'avant de transpirer à leur identification, il faut s'assurer de solides assises : maîtriser la notion de proposition, de mots subordonnants, démêler coordination, juxtaposition, subordination ... Bref pour certains, c'est le parcours du combattant ! Alors depuis deux ans, j'élabore et peaufine cette fiche outil : Un arbre de décision de la subordination.