La Bande à Baudelaire

Quand apprendre est un plaisir !

  • 6e / 5e
    • Etudier à Poudlard
    • Voyage et aventure
  • 4e
    • Dire l’amour
    • La presse
    • Le fantastique
    • Le Naturalisme
  • 3e
    • Autobiographie
    • Guerre
  • Tous niveaux
    • Fiches outils
    • Apprendre / Jouer
    • Langue
    • Enseigner l’égalité
    • Club théâtre
  • Vu sur Instagram
  • Donner le goût de lire
    • Sélections Jeunesse
    • Pratiques de lecture
    • Chroniques
    • Aménager sa salle de classe
  • Le Podcast
    • Episode 0 – Introduction
    • Episode 1 – Félines, Stephane Servant.
    • Episode 2 – Sally Jones, Jacob Wegelius.
  • 6e / 5e
    • Etudier à Poudlard
    • Voyage et aventure
  • 4e
    • Dire l’amour
    • La presse
    • Le fantastique
    • Le Naturalisme
  • 3e
    • Autobiographie
    • Guerre
  • Tous niveaux
    • Fiches outils
    • Apprendre / Jouer
    • Langue
    • Enseigner l’égalité
    • Club théâtre
  • Vu sur Instagram
  • Donner le goût de lire
    • Sélections Jeunesse
    • Pratiques de lecture
    • Chroniques
    • Aménager sa salle de classe
  • Le Podcast
    • Episode 0 – Introduction
    • Episode 1 – Félines, Stephane Servant.
    • Episode 2 – Sally Jones, Jacob Wegelius.

Articles récents

  • Mes cartes à réviser
  • Sujets optimisés : gagner du temps en correction !
  • L’arbre de la subordination
3e, 4e, 6e / 5e, Fiches outils, Tous niveaux

Parce que c’est un incontournable de la rentrée et que celle-ci approche à grands pas, la voici ici rien que vous : la traditionnelle fiche de présentation élève ! Aaaah…

lire la suite
29 août 2018
Apprendre / Jouer

Ludothèque : 4 jeux pour jouer avec l’Art.

La fin de l'année est un moment privilégié pour investir en classe le jeu sous toutes ses formes : jeux de plateaux, jeux de cartes, jeux de dés, de mémoire,…

lire la suite
11 juillet 2023
Chroniques

Autopsie Whitechapel, Kerri Maniscalco.

Autopsie Whitechapel, est un roman de Kerri Maniscalco paru aux Editions Milan. Au CDI, malgré son alléchante couverture, il ne rencontre pas un franc succès auprès de nos élèves ...…

lire la suite
25 avril 2022
  • 3e,  Fiches outils

    Fiches outils : Utiliser au Brevet les livres et les films travaillés en classe.

    13 juin 2021 /

    Fiche de synthèse, trace récapitulative, aide-mémoire, les deux fiches outils que je vous propose aujourd'hui' n'ont qu'un seul objectif ; aider vos élèves à ressembler les connaissances qu'ils et elles ont acquises sur un livre ou un film étudié en classe. Une fiche livre et une fiche film, afin d'aider les élèves à se constituer un réservoir d'exemples connus et travaillés qu'ils pourront utiliser au Brevet dans le cadre du sujet de réflexion. 

    lire la suite
    Céline Commentaires fermés sur Fiches outils : Utiliser au Brevet les livres et les films travaillés en classe.

    Vous pourriez aussi aimer

    Fiche outils : Analyser une oeuvre d’art

    25 octobre 2020
    mon bullet journal autobiographique cours de français collège 3eme

    Le Bullet Journal Autobiographique

    16 mai 2021

    Mon portrait chinois

    22 janvier 2022
  • Apprendre / Jouer,  Langue

    Orthograttons, le jeu de cartes à gratter pour travailler les homophones !

    9 juin 2021 /

    Depuis le temps qu'ils nous démangent ces fameux homophones ! Petites piqûres orthographiques aussi agaçantes que celles des moustiques ... ils pullulent au sein de notre langue et truffent d'erreurs les copies de nos élèves ! Mon insecticide ? Gratter pour les éradiquer ! Aujourd'hui, je vous propose donc de découvrir Orthograttons un nouveau jeu de cartes à gratter consacré à l'orthographe ! 

    lire la suite
    Céline Commentaires fermés sur Orthograttons, le jeu de cartes à gratter pour travailler les homophones !

    Vous pourriez aussi aimer

    jouer en classe plateau de jeu universel

    Quand travailler est une partie de plaisir !

    31 mai 2020
    cartes à gratter jeu de conjugaison collège la bande à baudelaire

    Conjugrattons, gratter pour conjuguer !

    6 juin 2021

    Jouer en français !

    7 août 2024
  • cartes à gratter jeu de conjugaison collège la bande à baudelaire
    Apprendre / Jouer,  Langue

    Conjugrattons, gratter pour conjuguer !

    6 juin 2021 /

    Je gratte, tu grattes, ils grattent, elles grattent, nous conjuguons ! Associer plaisir, révisions et conjugaison, voilà ce que je vous propose avec Conjugrattons, un jeu de cartes à gratter pour réviser sa conjugaison ! A quelques semaines du brevet, ces petites cartes à gratter permettront à nos 3eme de réactualiser leurs connaissances et d'effectuer leurs dernières vérifications. Un support que j'ai souhaité fun et coloré pour ajouter un peu de pep's à nos révisions, parce qu'il n'est pas non plus interdit de faire rimer conjuguer et s'amuser ! 

    lire la suite
    Céline Commentaires fermés sur Conjugrattons, gratter pour conjuguer !

    Vous pourriez aussi aimer

    16 février 2021

    Les générateurs de récits, écrire avec plaisir !

    11 octobre 2022

    Qui est-ce ? littéraire, offrez la littérature sur un plateau !

    24 juin 2021
 Articles plus anciens
Articles plus récents 

La Bande à Baudelaire

Céline, 41 ans, professeure certifiée en Lettres modernes depuis 17 ans. J’enseigne depuis mes débuts dans l’académie de Besançon. Passionnée par mon métier et par la littérature jeunesse,  j’aime lire, apprendre et faire apprendre, le tout dans la bonne humeur !

@labandeabaudelaire

  • Instagram
  • Facebook
  • Pinterest

Contact

celine@la-bande-a-baudelaire.fr

Publications disponibles

𝕊𝕡𝕖́𝕔𝕚𝕞𝕖𝕟 𝕃𝕖 ℂ𝕙𝕒𝕘𝕣𝕚𝕟 𝕕𝕦 𝕣𝕠𝕚 𝕞𝕠𝕣𝕥 𝕖́𝕕𝕚𝕥𝕚𝕠𝕟 𝕡𝕒𝕣𝕒𝕤𝕔𝕠𝕝 𝕊𝕡𝕖́𝕔𝕚𝕞𝕖𝕟 𝕃𝕖 ℂ𝕙𝕒𝕘𝕣𝕚𝕟 𝕕𝕦 𝕣𝕠𝕚 𝕞𝕠𝕣𝕥 𝕖́𝕕𝕚𝕥𝕚𝕠𝕟 𝕡𝕒𝕣𝕒𝕤𝕔𝕠𝕝𝕒𝕚𝕣𝕖 

Il y a quelques années, j'ai rencontré @jeanclaudemourlevat pour la première fois dans le cadre d'un salon. Son stand était installé dans un musée, dans une salle blanche au parquet chevronné, aux murs garnis de cadres dorés. Assise à la table voisine @annelaurebondoux ❤️ avec qui je venais d'échanger au sujet de son somptueux roman La Magnifique autrefois baptisée Pépites. Elle m'en avait expliqué les raisons. 

Quelques instants après, quand j'ai tendu à Jean Claude Mourlevat mon exemplaire du Chagrin du roi mort, il en avait été étonné et m'avait dit "c'est drôle que vous m'apportiez celui-ci, on ne me l'apporte pas souvent, les gens m'amènent plutôt Terrienne ou Le Combat d'hiver" et il avait ajouté "je vous entendais parler avec Anne-Laure tout à l'heure, et c'est vrai parfois il y a des histoires qui fonctionnent moins bien, qui trouvent moins leur public, c'est comme ça". L'étonnement m'avait gagnée et j'avais pu lui glisser que j'avais choisi de lui faire dédicacer ce roman, car c'était l'un des mes préférés. 

Aujourd'hui, ce merveilleux récit paraît dans une édition parascolaire chez @belineducation et j'ai eu l'immense honneur et privilège d'en concevoir les appareillages et accompagnements pédagogiques. 

Au delà de l'incommensurable plaisir de lire, relire, travailler ce récit poétique et sensible, j'éprouve vous l'aurez compris une immense joie de le voir proposé en spécimen aux collègues de lettres, de l'imaginer dans vos casiers pour vous offrir la possibilité de le découvrir et de me dire qu'il fera prochainement la rencontre de centaines de classes et de jeunes lecteurs ! 

Peut-être alors croiserai-je dans les files de dédicaces sur le stand de Jean Claude Mourlevat de petits lecteurs et de jeunes lectrices venu.e.s lui faire signer leur exemplaire du Chagrin, qui sait ? Peut-être lui glisseront-ils, je l'ai lu au collège avec ma prof de français, je l'ai adoré, c'est mon livre préféré 💙

Céline 
❄️

#teamprofs #lireaucollege #litteraturejeunesse #coursdefrancais #romanjeunesse
𝕃𝕒 𝕧𝕒𝕝𝕚𝕤𝕖 𝕕𝕦 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕟𝕒𝕘𝕖 : Et si le contrôle de lec 𝕃𝕒 𝕧𝕒𝕝𝕚𝕤𝕖 𝕕𝕦 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕟𝕒𝕘𝕖 : Et si le contrôle de lecture devenait un moment créatif et motivant ?

Cette année encore, en guise de contrôle de lecture, j'ai proposé à mes élèves de 5eme de justifier le contenu de la valise de notre personnage. 

L’idée ? Après notre lecture, je place sur la table la valise de notre héros, un bagage duquel je sors un à un dix objets ayant tous un lien avec son histoire, son aventure. Objets symboliques, souvenirs, indices sur sa personnalité ou son parcours … chaque élément doit être justifié précisément par un moment du récit, une action, une relation, une évolution, un autre personnage … Les élèves ont le champ libre et peuvent tirer s'ils le souhaitent tous les fils du récit. 

Pas de piège inutile, les objets font directement appel aux  souvenirs de lecture des élèves et pour gagner un maximum de points il faut être précis, faire des liens, raconter, évoquer le plus de choses possibles. Sur la copie, les élèves numérotent simplement leurs réponses et écrivent au fur et à mesure de la présentation des objets. 

Derrière cette activité ludique, concrète et physique se cache en réalité un véritable contrôle de lecture : ▪️compréhension fine de l’histoire
▪️capacité à interpréter un personnage
▪️mobilisation d’éléments précis tirés du texte
▪️argumentation

Et surtout… des élèves impliqués, qui vivent leur lecture et l'évaluation autrement. Transformé en valise, le sujet de contrôle devient un support concret pour évaluer, sans en passer par le traditionnel questionnaire. On observe, on écoute, on questionne sa lecture … une autre manière de vérifier la compréhension de nos élèves, en évitant le piège des questions fermées et vides de sens. 

Et vous alors, avez-vous déjà testé ce type de restitution créative ? Et avez-vous deviné à quel personnage appartient cette valise ? Sauriez-vous expliquer chaque objet ? 😉

Céline 
😘

#profdefrancais #lecture #pedagogie #evaluation #teamprof
𝕄𝕖𝕤 𝕔𝕒𝕣𝕥𝕖𝕤 𝕒̀ 𝕣𝕖́𝕧𝕚𝕤𝕖𝕣 : 𝔹𝕣𝕖𝕧𝕖𝕥 Simplifier les r 𝕄𝕖𝕤 𝕔𝕒𝕣𝕥𝕖𝕤 𝕒̀ 𝕣𝕖́𝕧𝕚𝕤𝕖𝕣 : 𝔹𝕣𝕖𝕧𝕖𝕥 

Simplifier les révisions du brevet, stocker, classer toutes les leçons de troisième et s'éviter de feuilleter le cahier dans tous les sens, de chercher LA leçon à réviser, de perdre du temps… et de la patience. 
Voilà l'objectif que je m'étais donné cette année en 3eme ! 

Alors j’ai décloisonné et transformé leurs leçons en cartes à réviser : simples, efficaces, à portée de main. Chaque notion travaillée en classe est là, isolée, prête à être relue, mémorisée. J'y ajoute à leur demande une carte sur un point de langue oublié, une notion à revoir. 

En classe, une trace écrite reste dans le cahier (c'est le principe de la trace) accrochée en quelque sorte à la séance, les cartes viennent en complément. Parfois dans un second temps. Les élèves ont ainsi accès à la notion, le temps que je prépare la carte. 

▪️Le petit plus qui change tout ?
Une enveloppe format A5 collée à l’arrière du cahier. Les cartes sont y rangées par catégorie, nous utilisons un simple code couleur. Plus besoin de chercher. Plus d’excuses non plus. Je tenais à ce format enveloppe et leçons "détachables" qui se transforment en fiches de révisions transportables. 

▪️Tout est en noir et blanc pour qu’ils puissent s’approprier les cartes, les mettre en couleur et les faire vivre. Évidemment, cela ne fait pas tout et ne remplace pas le travail des élèves. À eux de compléter avec les méthodes d'apprentissage qui leur conviennent : flash card, cartes mentales, quiz ...

Pour moi, j'ai atteint les objectifs que je m'étais fixés : moins de dispersion. Plus de lisibilité. C'est aussi plus facile pour les élèves absents de récupérer l'essentiel. Et surtout j'ai l'impression que mes élèves sont moins perdus face à la question : "que je dois réviser pour le brevet ?" 

Si ces premières cartes vous intéressent je peux les déposer sur le blog d'ici quelques jours. 

Et si vous avez repensé l'organisation de votre cahier, je suis preneuse de vos conseils, c'est mon challenge pour l'an prochain ! 😅

#brevet #revision #organisation #profdefrancais #pedagogie
Suivez sur Instagram

Podcast : Épisodes récents

  • Episode 2 – Sally Jones, Jacob Wegelius.
  • Episode 1 – Félines, Stephane Servant.
  • Mentions légales
  • A propos
Thème Ashe par WP Royal.