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La grammaire c’est dans la poche !
Assises essentielles favorisant notre progression et nos progrès dans l'étude de la langue, les classes grammaticales auront été cette année, mon cheval de bataille avec mon groupe de sixième. Une croisade comme une course de fond, impliquant nécessairement de temps de leçon, des phases d'entraînement, de manipulation, de réactivation, d'approfondissement ... Je pourrais insérer ici mille autres mots (auto-évaluation, rituels, ceintures de compétences ...) mais il est temps d'aller à l'essentiel et de revenir sur ce petit atelier autonome, ma foi fort modeste, mais tout à fait efface !
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Dialogue à écrire et à jouer
"On va le jouer après Madame ?", ça commence souvent comme ça. Par une innocente question. Un "oui pourquoi pas "en guise de réponse et vous voilà avec un doigt dans l'engrenage du projet improvisé. Spontané, imprévu, il bouscule votre calendrier, remise les points de langue amorcés et vous embarque dans toute autre chose. Et suivre leurs envies, écouter son intuition ... ça a souvent du bon ! Retour sur une rédaction devenue projet théâtre.
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