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Manipuler les figures avec style.
Manipuler pour apprendre, associer gestes et lecture, prendre les choses en main pour aider sa mémoire … voilà en quelques mots comment résumer mon idée de départ. Penser l’élève comme l’acteur de ses apprentissages, c’est peut-être aussi aller plus loin et imaginer son corps en action lorsqu’il est question d’apprendre une leçon. Vous l’aurez compris, avec cette première leçon à manipuler, je me lance dans l’expérimentation, je tâtonne, je teste et mes élèves aussi. Nos premiers cobayes ? Les figures de style ! Stylées, manipulées, voici j’espère bien résumées, les deux leçons que je vous propose ici. Composition des livrets : Le premier livret vous propose de travailler les figures…
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Fiche outils : Analyser une oeuvre d’art
Subjectives et difficiles à critérier, les oeuvres d’art travaillées en classe donnent parfois du fil à retordre à nos élèves. S’ils parviennent assez facilement à en expliciter les effets, ils ont néanmoins plus de mal à construire une analyse ou à structurer une observation avancée. Loin d’enlever à l’oeuvre toute sa magie et son inexplicable Je ne sais quoi, la fiche que je vous propose aujourd’hui a pour but de donner aux élèves des observables précis. Une fiche outil et des points d’ancrage variés pour décoder les oeuvres d’art et percer les mystères des pièces de musée ! Comment l’utiliser en classe ? Pensée pour travailler individuellement ou à plusieurs,…
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Atelier philo : questionner, penser, argumenter.
Ils adorent, les collégiens, écrire dans leur cahier : atelier philo ! Philosopher ! Voilà un verbe qui a de quoi impressionner. Penser, débattre autour de grandes questions de société, comme leurs ainé.e.s du lycée. Mais attention, avec l’atelier philo le principe n’est pas de faire semblant : exemples, arguments, on apprend à faire la différence et à étayer son propos. Bref, facile, la philo ! Aux sources de l’atelier philo, un constat : quand il s’agissait de travailler l’argumentation, mes 3eme procédaient souvent à reculons : les exemples puis les arguments. En y réfléchissant, j’ai trouvé une certaine logique dans leur démarche, il est bien plus évident et facile…
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5 activités pour faire écrire vos élèves dès la rentrée !
En cette fin d’été, c’est un article un peu particulier que je vous propose aujourd’hui. D’ici peu de temps, il nous faudra préparer nos cartables et rouvrir nos salles de classe. Alors, à quelques jours de ce premier jour, que faire avec nos élèves lors de cette toute première heure de cours ? Les faire écrire ! Allez, avouez ! Vous aussi, vous comptez les jours avant la rentrée ? Alors que le temps est aux ultimes ajustements et aux dernières préparations, c’est un article compte à rebours que je vous propose aujourd’hui. 5 jours, 5 activités postées ici au fil des jours et en guise d’adieux à ce drôle…
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3QOCP : efficacité, simplicité.
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3QOCP : efficacité, simplicité.
Simple et efficace, voilà comment résumer le 3 QOCP ! 3 Q.O.C.P soit 6 questions et autant de portes d’entrée à ouvrir pour pénétrer dans un texte, travailler un thème ou préparer un exposé. Un outil modeste, mais très pratique pour aider les élèves à se lancer et cadrer le travail. Ils sont parfois bien à la peine nos élèves lorsqu’il s’agit de préparer un exposé. Noyés sous un flot d’informations qu’ils ne parviennent pas à lire, comprendre, trier. Quand tout leur semble important, quand tout est à portée de clic, il est naturellement bien difficile d’évoquer l’essentiel, de dégager des lignes directrices sans céder à la facilité du copié…
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Quand travailler est une partie de plaisir !
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Tête de litote, le jeu pour réviser les figures de style.
Chiasme, hyperbole, métaphore, euphémisme … autant de figures de style que nos élèves ont parfois bien du mal à se mettre dans la tête. Et si la solution, c’était de se les coller sur front ? C’est ce que je vous propose ici, avec Tête de litote ! Un jeu de cartes à imprimer pour réviser ses figures avec style ! Inspiré du Devine-Tête, Tête de Litote est un jeu de cartes qui permet aux élèves d’apprendre, de mémoriser et de restituer leur leçon sur les figures de style. Cette version, vous permettra de faire participer 17 joueurs. Pour ma part, je préfère réserver le jeu aux séances en petit…
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Quand travailler est une partie de plaisir !
Si vous croyez dur comme fer que travailler peut (doit !) être une partie de plaisir et qu’il n’est pas question pour vous que vos élèves apprennent dans la douleur, alors vous êtes au bon endroit ! Plaisant, agréable, ludique … voilà bien des mots que j’assume complètement et même revendique. Oui, un jeu a toute sa place en classe ! Jouer, c’est aussi autant d’occasions de lire, écrire, restituer, tester connaissances et en acquérir de nouvelles … il n’y a plus à le prouver. Alors, prêt.e.s à lancer les dés ? Transformer le cours en partie de jeu de société, voilà l’idée ! Le principe : progresser de case en…
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Se rappeler, se souvenir …
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Déconfinement : Affiches positives à imprimer.
Parce qu’il me semblait essentiel de placer ce retour en classe sous le signe de l’apaisement. Parce que rassurer, accompagner avec bienveillance me semble primordial. Parce qu’adoucir leurs craintes ce n’est pas forcement taire les nôtres. Baume au coeur ou doux pansement pour ces rentrées déjà habituellement source d’angoisse chez nos élèves ? Je ne sais pas … J’ignore dans quelle mesure ces affiches de rentrée pourront aider, je ne garantis pas leur efficacité, mais l’essentiel, c’est aussi d’essayer …
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Un coin lecture dans la salle de classe !
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L’espoir en bocal
Au cours de ce challenge proposé à mes 4eme, nous avons mis en pot l’amour, la colère, le chagrin et la peur … des sentiments que nous avons tous éprouvés à un moment ou un autre ces derniers temps. Alors il nous fallait finir cette mise en bocal comme nous l’avions commencée : sur une note positive ! Comment ? En mettant l’espoir en bocal, évidemment !
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La peur en bocal
Qui n’a jamais rêvé de capturez ses peurs, ses frayeurs ou ses cauchemars ? De mettre sous verre ses mauvais songes et ses plus grandes craintes ? Alors, petites peurs ou grandes terreurs, gare au bocal !
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Le chagrin en bocal !
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