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Le padlet de l’égalité.
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dire l’amour 4eme travail sur le vocabulaire

1 mai 2020 /

Par Céline Commentaires fermés sur dire l’amour 4eme travail sur le vocabulaire

La Bande à Baudelaire

Céline, 37 ans, professeure certifiée en Lettres modernes depuis 13 ans. J’enseigne depuis mes débuts dans l’académie de Besançon. Passionnée par mon métier et par la littérature jeunesse, j’aime lire, apprendre et faire apprendre, le tout dans la bonne humeur !

@labandeabaudelaire

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labandeabaudelaire

𝕁𝕖 𝕟𝕖 𝕛𝕠𝕦𝕖 𝕡𝕒𝕤, 𝕛'𝕒𝕡𝕡𝕣𝕖𝕟𝕕𝕤. Petit florilège de ludothèque et photo presque de saison 😅. (Cette photo a été utilisée pour illustrer mon article dans le magazine Innovation en Education, certaines reconnaîtront donc peut-être la pose et le vert de la jupe 🤣.) Petit passage en coup de vent pour la déposer ici aussi, car elle résume bien ce qui se passe dans ma salle ces derniers temps, on apprend, on travaille, on s'amuse parfois marabout, on décrit des chatons, on révise à coup de buzzer, on lance des projets fous, on lance les dès aussi, on sketchnote de temps en temps, on lit des histoires qui font peur à la lueur des bougies ... et on est en retard sur le programme évidemment !
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La bise aux copines qui apparaissent ici, beaucoup des jeux qui figurent ici sont arrivés jusque dans ma salle grâce à elles.
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𝕃𝕖 𝕡𝕒𝕕𝕝𝕖𝕥 𝕕𝕖 𝕝'𝕖́𝕘𝕒𝕝𝕚𝕥𝕖́. Il est de ces projets auxquels on est fière de collaborer, de ceux dont on mesure l'importance, l'utilité. Quand Julie @laboi.tedepandore m'a proposé de concevoir avec elle ce padlet, je n'ai pas hésité une seule minute, car avec ce projet elle me permettait enfin de créer l'outil, le support qu'il me manquait pour partager, diffuser, proposer toutes ces ressources qui nourrissent, animent mes différents projets et actions de référente Egalité depuis plusieurs années. Et quand Vanessa @crochetonsnousdanslesbois nous a rejoint, j'ai su que nous avions là matière à vous proposer une ressource de qualité.
Parce que ce padlet est le fruit du travail de trois référentes égalité filles-garçons unies dans une même volonté de vous proposer un outil complet, clair, efficace, évolutif. Une mutualisation de nos ressources à destination de nos collègues et qui on l'espère trouvera son public. Multisupports, pluridisciplinaires, ouvert à toutes et à tous, des professeurs des écoles aux collègues de musique, de svt, en passant par les collègues d'histoire, d'arts plastiques, de mathématiques et bien d'autres ... nous espérons que ce véritable outil de travail vous aidera à concevoir actions, projets, cours et séquences en faveur de l'égalité filles garçons. Je crois que nous aurons passé de longues heures à écumer nos bibliothèques et nos disques durs avec un enthousiasme non dissimulé. Je crois aussi que nous sommes loin d'avoir fini.
Et on ne le demande pas souvent, mais parce qu'il est de ces projets qui sont importants, qui doivent devenir grands, aidez-nous à lui donner l'envergure qu'il mérite, en un coup de pouce : likez, partagez, propulsez cette padlet de l'égalité ! 💜
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Lien dans la bio.
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𝕆𝕦𝕥𝕚𝕝𝕤. Et heureuse, sa salle fu

ℂ𝕠𝕦𝕡 𝕕𝕖 𝕔𝕠𝕖𝕦𝕣 𝔹

ℂ𝕠𝕟𝕥𝕣𝕠̂𝕝𝕖, 𝕝𝕖 𝕥𝕠𝕞𝕓𝕖𝕒𝕦 𝕕𝕖𝕤 𝕝𝕦𝕔𝕚𝕠𝕝𝕖𝕤. Cet après-midi mes élèves de 3e sont en évaluation sur le Tombeau des lucioles, l'occasion pour moi de tester leur compréhension du film et de percevoir leurs premières pistes d'interprétation. Point de question ici, justes 5 boîtes que je leur présenterai et dont ils devront expliciter la symbolique, leur lien avec le récit ou encore les différentes actions et émotions qu'elles suscitent. Un contrôle très ouvert donc où l'enseignant.e doit aussi accepter de se laisser surprendre et séduire par les réponses de ses élèves.
Un contrôle surtout possible grâce à @laboi.tedepandore qui m'a juste offert LA boîte essentielle, boîte de bonbons, la vraie, la comme dans le film madame, celle du Tombeau des lucioles ! Mille mercis Julie. ❤️✨

Pour les plus curieux.ses, comme souvent, rendez-vous en story.

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𝔽𝕚𝕝𝕝𝕖𝕤 𝕠𝕦 𝕘𝕒𝕣𝕔

ℂ𝕠𝕟𝕔𝕠𝕦𝕣𝕤. Il vous fait envi

𝕄𝕒𝕝𝕝𝕖 𝕒𝕦 𝕥𝕣𝕖́𝕤𝕠𝕣. Je ne vois pas de terme plus approprié pour ce cinquième numéro du magazine @innovationeneducation auquel j'ai eu la chance folle de participer ! Un condensé de pédagogies différentes, alternatives, audacieuses, des exemples concrets et de vrais retours de pratique qui vous donneront envie de penser, de faire peut-être, les choses autrement. Synthèses des grands courants pédagogiques, pédagogie de projet, classe flexible, autonome, apprenante, inversée, école dehors, outils : carte météo, sketchnoting, lapbook (cela ne pouvait que me plaire), ressources : sites, applications, kits à imprimer, podcasts, livres ...
Et ma modeste contribution, quelques lignes sur la pédagogie par le jeu et le plaisir d'apprendre ! C'est une grande fierté pour moi et je ne boude pas mon plaisir justement, jouer c'est apprendre, j'ai à cœur de le dire ici et je suis ravie d'avoir pu l'écrire !
Et puis il y avait ces lignes que je souhaitais glisser à tout prix : "les enseignants sont de formidables ingénieurs pédagogiques, capables de concevoir outils et innovations à destination de leurs élèves".
Pour le reste, je vous laisse lire l'article, mais restez dans les parages, car il se pourrait bien que vous ayez bientôt une chance ici de découvrir le magazine ! 😉

Merci à @julien_peron_officiel et à toute l'équipe d'@innovationeneducation !
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𝔹𝕠𝕦𝕥𝕚𝕢𝕦𝕖 𝕞𝕒𝕘𝕚𝕢𝕦𝕖 ⚡ J'avais promis aux Moldus qu'elle ouvrirait à la rentrée, voici donc en exclusivité notre collection d'articles enchantés ! Livrets de jeux, marque-pages, sous-mains, petits carnets sont des fabrications maison, j'ai fait attention de ne pas trop dépenser de mornilles sur ce coup là 😬. Vous pouvez d'ailleurs en télécharger certaines sur le blog.
Pour le reste, quelques goodies à petits prix : stickers, tatouages, coloriages, crayon de papier et quelques Vifs d'or chocolatés. J'ai vraiment hâte d'installer tout cela dans la boutique !
Très bon dimanche à toutes et à tous.
Céline.
😘
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