La Bande à Baudelaire

Quand apprendre est un plaisir !

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6e / 5e, Etudier à Poudlard

Un Vif d’or et un Rapeltout pour votre salle de classe !

Imaginez la surprise de vos élèves s’ils venaient à penser que vous avez réussi tel Harry à attraper le célèbre Vif d’or ! Ou s’ils étaient convaincus que vous possédez…

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29 septembre 2019
6e / 5e

La danse sauvage d’Harmonie Stark.

Symphonie vengeresse, requiem pour Vendetta, La danse sauvage d'Harmonie Stark à l'odeur de la poudre et le brûlant d'un verre de whisky gobé cul sec sur un comptoir de saloon. 

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4 mars 2025
4e, Le Naturalisme

Germinal, entrer dans l’oeuvre

Je vous propose deux entrées dans l'oeuvre simples, efficaces et sans prétention pour aborder avec nos élèves ce classique de la littérature ! Difficile de faire plus traditionnelle qu'une entrée…

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1 avril 2024
  • Nightfall littérature jeunesse Jake Halpern Peter Kujawinski
    Chroniques,  Donner le goût de lire

    Nightfall : Au coeur de la nuit

    22 août 2017 /

    Quand la Nuit tombe pour quatorze ans et apporte avec elle de sombres secrets, mieux vaut être prêt ! Suivez Marine, Kana et Liam au coeur des ténèbres de l’île de Bliss. Mais attention, le voyage ne se fera pas sans peur ! 

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    5 novembre 2024

    Tous pareil, tous pas pareils. Rue du monde.

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    Star Trip : Road trip galactique !

    22 juillet 2017 /

    Parce que sa couverture m’a mis des étoiles plein les yeux, Star Trip est tombé directement dans mon panier. Aujourd’hui, embarquez au côté de May, Will, Ben et Sam pour un voyage mouvementé ! Rétro-propulseurs enclenchés, retour sur un road trip galactique ! 

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  • koridwen yves grevet U4 saga
    6e / 5e

    U4 : J’ai succombé au virus !

    17 juillet 2017 /

    Et si on profitait aussi du blog pour échanger sur nos lectures ? Si comme moi vous adorez vous plonger dans un bon livre (de préférence depuis votre canapé noyé sous un plaid polaire), croyez dur comme fer pouvoir lire au moins deux chapitres entiers depuis le fond de votre lit sans vous endormir et voyez votre PAL augmenter de jour en jour, alors je suis sûre que vous serez partant vous aussi !

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    10 avril 2020
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La Bande à Baudelaire

Céline, 41 ans, professeure certifiée en Lettres modernes depuis 17 ans. J’enseigne depuis mes débuts dans l’académie de Besançon. Passionnée par mon métier et par la littérature jeunesse,  j’aime lire, apprendre et faire apprendre, le tout dans la bonne humeur !

@labandeabaudelaire

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celine@la-bande-a-baudelaire.fr

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𝗕𝗶𝗲𝗻-𝗲̂𝘁𝗿𝗲 𝗮̀ 𝗹'𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲 Repensez nos éclairages. 𝗕𝗶𝗲𝗻-𝗲̂𝘁𝗿𝗲 𝗮̀ 𝗹'𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲 Repensez nos éclairages. ▪️Des l'automne, le matin à 8h, quand les élèves arrivent en classe, j’ai l'habitude de ne pas allumer les deux rangs de néons qui habillent notre plafond, mais de les accueillir dans une ambiance douce et tamisée. Je suis partie d'un simple constat, moi le matin, je déteste les lumières fortes et agressives. Bon, je déteste le matin tout court, mais c'est un autre sujet 😅. ▪️Pendant plusieurs années, j'ai utilisé une petite lampe de chevet. Mais cette année je suis passé à la barre led à intensité, aux teintes et couleurs variables. Le matin, on opte pour une lumière douce, apaisante, chaude qui n'agresse pas les yeux et invite davantage à se poser, à prendre son temps et à entrer tranquillement et calmement dans sa journée. ▪️Très sincèrement, ça marche ! Eux comme moi on adore ça ! Mieux encore, les élèves me demandent spontanément de ne pas allumer les néons. Et réclament le matin cette ambiance, alors autant que possible, je privilégie la lumière naturelle, j’éteins les éclairages trop agressifs (c'est évidement plus facile aux beaux jours) et je repense même parfois pour nos activités l’ambiance lumineuse de la classe. Bien sûr, on ne travaille pas avec la lumière tamisée si cela gêne la copie, la vision des élèves au tableau et ce n'est pas systématique, si un élève demande davantage de lumière pour y voir plus clair, il l'obtient. ▪️Mais la lumière, ce n’est pas qu’une question de visibilité, c'est aussi une question de confort, d’ambiance et de bien-être. Elle participe à créer un environnement dans lequel on se sent bien, dans lequel on a envie d'apprendre. Miser sur le confort du corps, c'est faire le pari d'un cerveau plus disponible et à l'écoute. Et vous, à l’école ou à la maison, est-ce que vous avez changé, travaillé la lumière ? ✨ Céline 😘 #bienetre #salledeclasse #classroom #teamprof #eclairage
𝗖𝗼𝘂𝗽 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗲𝘂𝗿 𝗞𝗶𝗱𝗶𝗱𝗼𝗰 𝗱𝗲𝘀 𝗲́𝗺𝗼𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 ❤️‍🔥 Grosse c 𝗖𝗼𝘂𝗽 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗲𝘂𝗿 𝗞𝗶𝗱𝗶𝗱𝗼𝗰 𝗱𝗲𝘀 𝗲́𝗺𝗼𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 ❤️‍🔥 Grosse colère, petite peine, grande angoisse, maxi frayeur ... Ils en vivent des émotions les petits cœurs ! Alors pour les identifier, les appréhender et les vivre avec le plus de sérénité possible quoi de mieux qu'un livre objet à explorer ! #emotions #cps #softskill #gerersesemotions #emotion Perso, je craque complètement sur cette roue des émotions, un outil ludique, concret et pratique qui permet aux enfants d'exprimer leur ressenti. Mais dans ce maxi format à manipuler qui regorge d'outils ludiques, colorés et pensés à hauteur d'enfants, ma préférence va à cette carte gigantesque qui se déplie et dévoile le pays Amour. Phare des retrouvailles, cascades des fous-rires, sentiers des petites attentions, jardin des compliments, montagne des promesses ... J'adore cette proposition ! Je nous imagine bien cartographier le sentiment amoureux avec les 4e ou créer le pays de l'amitié en 5e. En tout cas une chose est sûre, c'est pédagogiquement très inspirant ! 🩷 Livre Pop-up et à manipuler ... Ici on ouvre des volets, on déplie, on dévoile, on rabat et surtout on définit les émotions avec des mots simples, on explique les phénomènes physiques et on trouve des réponses à plus de 80 questions sur les émotions. En plus de définir ce qu'est une émotion, d'où elle vient, ce qu'elle provoque, combien de temps elle dure, à quoi elle sert ... l'ouvrage aborde aussi en des termes clairs et simples, la joie, tristesse, peur, dégoût, surprise, amour, colère, honte, anxiété, confiance en soi. Au menu, des quiz, un vrai-faux, un cherche et trouve mais aussi des outils concrets pour les plus petits : boîte à colère, échelle du bonheur, des petits baromètres des larmes ou de l'anxiété et des exemples du quotidien et des réponses à des situations angoissantes. En résumé, c'est le documentaire sur les émotions à glisser dans vos bibliothèques d'école ! De mon côté, je n'exclue pas l'idée de piocher dedans à l'occasion pour travailler les CPS et alimenter une séance en classe sur les émotions. Moi qui suis formée aux CPS, je peux vous assurer que si la formulation est explicite et pensée pour les e
𝗟𝗲𝗰̧𝗼𝗻 𝗮̀ 𝗺𝗮𝗻𝗶𝗽𝘂𝗹𝗲𝗿 : 𝗹𝗲𝘀 𝗰𝗹𝗮𝘀𝘀𝗲𝘀 𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗮𝘁𝗶𝗰𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗟𝗲𝗰̧𝗼𝗻 𝗮̀ 𝗺𝗮𝗻𝗶𝗽𝘂𝗹𝗲𝗿 : 𝗹𝗲𝘀 𝗰𝗹𝗮𝘀𝘀𝗲𝘀 𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗮𝘁𝗶𝗰𝗮𝗹𝗲𝘀 Pour accompagner mes élèves les plus fragiles et les aider à progresser dans le cadre de notre challenge grammatical hebdomadaire, j'ai ressorti cette fiche proposée il y a deux ans à mon groupe de besoins en 6eme. ▪️Une leçon visuelle, compacte et surtout manipulable : chaque classe est présentée sur un volet à soulever. Dessous, j'ai glissé les astuces et les techniques que je propose aux élèves pour identifier les classes grammaticales. ▪️J'ai aussi repris notre code couleur de la grammaire Montessori qui trouve ici tout son sens, la couleur devient un repère aussi important que le mot lui-même : au fil des manipulations et des phases de mémorisation les élèves finissent par associer spontanément une couleur à une classe grammaticale. ▪️L’idée avec cette leçon à manipuler c'est de pouvoir utiliser aussi le cache pour se tester, organiser ses apprentissages, faire vivre les notions pour apprendre avec plaisir et facilité, pour ensuite les réinvestir chaque semaine lors de notre challenge grammatical. ▪️Côté technique, ce n'est pas très compliqué. Il y a plusieurs planches avec les titres des classes grammaticales qu'il suffit d'imprimer sur des feuilles de papier coloré. On distribue ensuite un carré de couleur à chaque élève. Ils viennent coller le tout sur la fiche support blanche en utilisant à chaque fois le rabat à plier des petites vignettes de couleur. Si cette fiche trouve ici naturellement sa place dans le cadre de notre challenge grammatical, elle peut aussi être utilisée seule, comme support de révision, aide-mémoire ou trace écrite interactive. Je peux déposer tout ce matériel sur le blog si ça vous intéresse. Céline 😘 Ps : toutes les infos sur notre challenge grammatical sonti sur le blog. #grammaire #grammairemontessori #languefrancaise #teampe #profdefrancais
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